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采访、撰文 | 旺仔

剪辑｜三金、野格

连年来，跟着越来越多年青东说念主追求壮健的将来，教师编制也越来越受接待。其中，免膏火、包分派、带编制的公费师范格式受到了空前关注，因为这看起来就像一次"提前上岸"。

公费师范生指的是由国度或场所政府资助膏火，并在毕业后需按商定到定向地区任教、履行服务期的师范类学生。

在上岸的眩惑下，这一格式的录取分数线情随事迁，本年多省录取分数线跳动 620 分，热点专科可能超一册线 100 分。

关联词，高分换来的将来并莫得思象中稳妥。大学四年后，公费师范生们却发现我方站在了另一场教练的起初——编制"粥少僧多"，他们不仅要在招聘教练中与商讨生、博士生、外洋留学生同台竞争，各地的分派战术也不停调换，就怕致使会改变践约的去处。

2024 年，国务院办公厅转发《教育部直属师范大学本研承接师范生公费教育实施意见》认确切行。公费师范生在践约地点落实上也进一步向中西部地区歪斜。

在这一战术下，解约则意味着毁灭"有编有岗"、交纳违约金、一次性退还大学四年内享受的全部教育用度等繁密问题。当"被保险"的将来变得磨叽，公费师范生们初始重新追问：这个弃取，到底意味着什么？

一份"包分派"的录取汇报书

高考录取本日，林晓彤一家东说念主正在深圳公园赏荷。盛夏的阳光炎热而亮堂，就在这片宁静的沸腾中，手机一震，她俯首看到短信——"公费师范定向录取"。

林晓彤拉起姆妈的手，仓猝拦下一辆出租车。窗外的荷花和阳光在目前赶快退去，她的眼泪止不住往下掉。

一个月前，她还是在利害的家庭争执后免强容许填报故土的公费师范提前批。但在录取拆伙出来之前，她历久还抱着少量荣幸："也许报考的东说念主多，我不会被录上。"

回家后，林晓彤透顶情态崩溃。这个一向乖巧、汗下的儿子，对父母高声喊出："我确切不思读这个专科！"在志愿填报时期，她屡次哭着要求复读一年，去冲省内一所师范类" 211 "。但父母历久坚捏让她报考公费师范生格式。

林晓彤拍下的荷花，下一刻她就收到了录取汇报。

高考前一个月，林晓彤第一次从父母口美妙说"省属公费师范生"战术。那时，父母兴冲冲地告诉她，他们探访到了一个"免膏火、包分派"的恋战术，稳妥又合算，他们让她勇猛冲一冲。那时的她根柢不知说念，这意味着将来要回家乡教书。

关于教师这个行状的不放置，往往是大宽阔公费师范生走上这条路的起初。

林晓彤从小的理思便是当敦厚。她有一个在珠海任教的姐姐，比她大六岁，每每在家里共享课堂趣事和与学生相处的小故事。耳染目濡之下，"教师"这个行状在她心里逐渐具象起来——壮健、地说念，又充满东说念主与东说念主之间的温度。她可爱那种和学生相处的氛围，认为教师的责任环境单纯，能与孩子们建造至意的畅达。

来自西南某" 211 "高校的周莹，理思从高中初始萌芽。她珍贵我方的化学敦厚，对方讲课天真好奇，不经意就能将东说念主生兴致融入教学。那位敦厚恰是北师大的公费师范生。周莹推动扈从她的说念路。填志愿时，她绝不彷徨地弃取了化学师范，致使拒却调剂。

"包分派、有编制"的作事上风，是这条路最大的吸引力。那几个字像一颗宽解丸，让无数尚未步入社会的年青东说念主，认为将来可见、交运可控。

周莹来自内蒙古的一个虚浮县。高考前夜，学校请来历届学长师姐作念讲座，先容公费师范生的作事远景。她自后又探访到，哪怕分不到理思的岗亭，公费师范也能"兜底"到市区学校。

对她这么的家庭而言，这意味着一份保险：既无须承担找责任的风险，又无须再让父母为她的出息担忧。家东说念主据说能省膏火，更是举双手嘉赞，在他们看来，当敦厚体面、壮健，是再合适不外的出息。

周莹正在刷题

2020 年，周莹高考 600 多分，在内蒙古足以考上复旦大学的照应学专科。"那然而复旦啊"，她于今仍记适那时的彷徨。但最终，她弃取了一所中游 211 的公费师范格式。

三点一线的大学活命：

学习、恭候、被弃取

跟很多公费师范生一样，林晓彤在入学前就知说念我方将被分到哪个区任教，但更具体的分派神气和去处仍未公布。

在这种磨叽的将来里，绩点是最具体的勇猛标的，大家试图用得益为将来铺一条更稳的路。

林晓彤和同学大多早上七点起床，一睁眼就往藏书楼跑。有东说念主把本领精准到小时，连午休齐写进缠绵表。她读的专科是学前教育，课程执行紊乱：体裁、高数、英语、跳舞、钢琴 ……

大二那年，她每每从早上八点连着上到晚上九点五十，一整天齐在教室和琴房之间穿梭。日子像一条被本领切分好的轨说念，大家齐在上头勇猛前行，却省略情这条轨说念最终通向那儿。

林晓彤在藏书楼

到了大二，林晓彤第一次去一所小学实习。而后每个学期，她实习的本领齐在增多。大三每周齐要去学校讲课，大四更是险些整年齐在实习。一天的课程和实习收尾后，她和舍友拖着书包走回寝室，灯光从教学楼背面洒下来，她忽然认为，这么的活命跟高中好像没什么不同。

韩若宁所在的本科院校竞争氛围相等浓。当地学校在招聘时，会将学生是否赢得过奖学金看成算计尺度，主城区的一些岗亭致使明确要求赢得"二等奖学金及以上"。大学奖学金评定采选笼统测评制，既要得益出色，也要积极参与学生责任、活动和比赛。

韩若宁通盘这个词大学齐在为此勇猛，直到大四那年才第一次评上奖学金。在此之前，不是得益差少量，便是活动资历不够。

不外，也并非通盘同学齐如斯紧绷。韩若宁精良到，一些来自中西部省份的学生，节拍显得更为安宁。那些场所师资短少，对公费师范生的礼聘度高，作事压力相对轻一些。

周莹身边有同学每每缺课，教练挂科，致使延长毕业，但依然有契机凯旋回到家乡任教。不同的地域，给相同的身份赋予了不同的分量。

周莹正在上课

除了勇猛学习和恭候分派，考研范畴是他们在报志愿时很少被指示的一环。对大宽阔公费师范生而言，这条路险些意味着要在本科毕业后径直走向讲台。

林晓彤大二便早早初始准备考研，主义是考取本省的一所" 211 "师范大学的汉语言专科，那是她信得过爱好的标的，亦然她的"梦中情校"。可在勇猛备考一段本领后，她才从同学口中得知，省属公费师范生格式要求毕业后必须先回到定向地区任教，不成径直升学。

她愣了好久："我思勇猛啊，然而齐莫得给我勇猛的契机。"

相同的缺憾，身为部署公费师范生的周莹和韩若宁也有。

每到保研和考研季，她们的一又友圈里不停刷出同龄东说念主的佳音，有东说念主被录进名校读研，有东说念主行将去往更大的城市。而她们只可回到家乡教书，或者局限在本校升学。

壮健的门票

不一定通往思去的场所

如果说公费师范生们的全部大学时光齐是在为走上讲台而勇猛，但当他们到了信得过找责任的关隘，一切却不如思象中凯旋了。

部署公费师范格式所谓的"包分派"更像是一种兜底，仍然需要毕业生跑招聘会找责任，如果说终末莫得找到中意的岗亭，才会被分派到学校，但这些学校庸俗亦然在偏远地区。这意味着，思去勤学校，他们相同要资历不易的求职历程。

大三时，周莹初始关注招聘信息，渐渐意志到现实的竞争远比预期利害。

在她上学的川渝地区，本科公费师范生往往要与商讨生、博士生、留学生同场比拼。学校在招聘时越来越垂青学历，而公费师范生最大的上风，主若是屡次实习积贮下的课堂教育。

周莹写过的教学想象和拿过的奖状

周莹学的是化学，她发现如今学校在招理科敦厚时，更倾向于那些"能带竞赛、又能讲课"的复合型东说念主才。她实习的那所中学自后招到了又名北大毕业的敦厚，对方科研配景塌实、竞赛水平卓越，"相同是站上讲台，差距早已从起跑线初始"。

周莹身边有不少公费师范的师兄师姐，从暑假沿途跑招聘，忌惮地忙到年末，致使春季开学后还没落实责任。一场招聘，往往要耗上泰半年。

战术的变化，也让这种忌惮带上了省略情的底色。

周莹铭刻，高考填志愿时，敦厚还告诉她们，毕业后不错在省内自主弃取去处；到了本年，战术改成了"定向到市"，这意味着要在高考本领数饱胀高，才略投入要求较好的地区。

不同地区的分派神气也不同。毕业两个多月后，林晓彤才收到分派汇报。体检和政审早已完成，她原以为一切凯旋，拆伙却被汇报：学校分派并不看得益，而是当场抽取。

她一度以为我方能凭得益投入市区重心。四年间，她屡次拿到奖学金，笼统测评名列三甲，实习进展也出色。可最终，她的名字出当今一个偏远县城的村乳名单上。此次的分派神气让很多同学齐感到不测。

跟着招聘环境和战术的变化，越来越多的公费师范生初始重新注释"践约"这件事。

周莹身边决定不践约的纯粹有两类东说念主：一类是在校时期得益优异、拿过国奖或在竞赛中脱颖而出的学生，他们大多弃取考研、出洋，连接向昌盛动；另一类则但愿去更大的城市闯一闯，寻找更目田或高薪的可能。

韩若宁属于后者。大四开学，她决定解约。这个决定不是突关联词至的，而是在一次次弃取中渐渐累积的。

弃取实习岗亭时，学校给她提供了三个去处：腹地重心高中、生源地学校，以及深圳的教学点。酌量到深圳不仅教学资源丰富，还提供 2800 元实习补贴，她最终弃取赶赴深圳的一所村级学校实习，也思望望还有哪些新的可能。

在深圳实习的那几个月，韩若宁第一次体会到理思中的教学活命。早上七点半起床、下昼五点下学，作息设施而充实。她讲过一堂公开课，得到指挥敦厚和校换取的高度招供，共事之间配合融洽，责任氛围松懈。振奋时，她和一又友去邻近旅行，对这座城市的包容与活力产生了强烈的好感。

此次实习收尾后，她发现我方再难汲取毕业后只可回到青海教书的将来。她在条记本上列出优劣清单：若回青海，不错赢得编制和壮健岗亭，舛错是城市忐忑、契机有限；若留在深圳，则要毁灭西宁重心高中 offer、支付 8.4 万元培养金、失去在任读研的契机。

"如果先去深圳，将来还有契机回青海；但如果一初始就回青海，思再去深圳就难了。"思通了这个兴致，韩若宁下定决心。

更现实的是，公费师范的机制也给了她少量回旋的余步。

按依法程，公费师范生独一在毕业后才略认真解约。这让她能先在毕业前完成深圳院校的招聘教练，拿到 offer 后再启动解约。这么一来，即便新责任出现变数，故土的编制依旧是她的退路。她认为，这是最稳妥、也最妥当她特性的弃取。

韩若宁的求职历程像打一场漫长的硬仗。2024 年 10 月，她全力准备深圳教师招聘的天下巡考，先后奔赴上海场、北京场的教练，却齐与录取擦肩而过。

11 月底的武汉，是她的终末一场契机，全省只招 11 个本科岗亭，她所在的那批是终末一轮。她了了，一朝失败，就只可回故土。

最终，韩若宁拿下了口试得益第一的好得益。

后悔的公费师范生：

被壮健困住，也被爱好留下

家庭粗略支付违约金，再加上告捷入职一线城市重心中学，韩若宁的求职拆伙在公费师范生中已属理思。但信得过初始责任后，她才体会到，"上岸"仅仅另一场高强度活命的初始。

入职后，韩若宁迅速投入了高强度的责任现象。她每天六点半起床带早读，日间上课、措置班务，晚上回家更动功课和试卷，每每要忙到十点以后。

她负责四个班的课程，还担任一个班的副班主任。教案要手写，课件要我方制作，师德培训一项不少。理思中的讲台达成了，但新的压力也随之而来。

深圳的重心中学不仅追求得益，还强调"全面发展"。学校要请教师每学期带学生出门实践，包括去公司参不雅、天文馆、科技馆，或组织微型畅通会，让智育融入活命。除此除外，敦厚还要每天向家长响应课堂和学生进展。

韩若宁形色："嗅觉像在一家教培公司，每节课、每个细节齐要有产出、有响应。"

韩若宁刚入职时的桌面

让韩若宁最困惑的，是那条看不清的高潮通说念。

敦厚们各有专长，教学才略齐很强。可越往上，空间越窄。要在教学上晋升，就得拿比赛排名；如果没获奖，这条路也欠亨。如果思转向行政，又要承担更多事务性的责任，信得过属于我方的本领被进一步压缩。

韩若宁学生在午休收尾后播放动画片

林晓彤看成省属公费师范生，并未资历我方跑招聘会的清贫。她被分到的学校离家不外六公里。家东说念主齐替她欢欣，认为既安谧又便捷，她我方却历久耿耿在心。

学校所在的地区相对逾期，交通未便，学生的生源也复杂。五、六年事的孩子早恋、抽电子烟、打架，致使有东说念主偷摩托车被派出所带走。每次家访，她提到这些问题，家长仅仅摇头："敦厚，咱们管不了，就靠你们了。"

更让她头疼的，是来自校内的压力。刚毕业，她就被安排带毕业班，负责小升初的教练。换取定下硬性主义，章程班里若干学生必须考进县重心中学。

在全校教师大会上，林晓彤每每成为换取"点名"的对象。"夙昔的 601 班每天只知说念学习，当今倒是下学最积极。""上一任班主任的家访率齐早就完成了，你这边还差一半。"林晓彤老是低着头记条记，手心里全是汗。

除此除外，学校的责任氛围，也让林晓彤感到方枘圆凿。多样临时任务接连而来，往往前一天下发，第二天就要完成。理思中的教育原谅，在现实眼前渐渐被磨掉一层。

还有一次，办公室的几位年长敦厚正聊着儿媳妇的生娃教育，忽然转偏激对她说："你以后要多喝点苏取水，这么才略生男孩。"林晓彤一时不知何如恢复。她思起实习时待过的市重心学校，那里的语言险些只围绕教学和商讨。

如今，林晓彤还是践约三年。剩下的一半本领，她缠绵攻读在任商讨生，等践约期满后再跳槽到别的学校。她不雅察到，身边很多东说念主齐在后悔当初的决定。离开十八岁的窄窄天外，才发现东说念主生其实有更多路不错走。

弃取解约的韩若宁，也显露这种因明白局限带来的后悔："那时十八岁的我，并不知说念这个世界上还有别的责任。"

谈到公费师范的弃取，她们给出的谜底险些一致：要严慎。

天然格式主打"包分派"，但在宽阔省份，求职齐需参加招聘教练，竞争日渐利害。当今一线城市重心学校的托福尺度也在不停进步，学历、资历、科研效果齐成了加分项。如果能以相同的分数投入档次更高的院校，也许在将来的行状竞争中会有更大的空间。

学生送给韩若宁的樱桃

好在，对她们而言，敦厚总归是一份好意思好的行状。本年教师节，韩若宁的办公桌被学生们的贺卡和礼物堆得满满当当，高高叠起，足有半米。

彩色的丝带垂落在桌边，卡片上是学生们的字——他们铭刻她的浅笑、她的课堂，也铭刻那些被饱读舞的片刻。

她拍了一张相片发到一又友圈，配文："这是最幸福的一天"。

文中名字为假名凯发·k8国际，图片由受访者提供。